Волонтерство и ранняя занятость повышают шансы на поступление в британские вузы

Высшие учебные заведения Великобритании заинтересованы в студентах с высоким уровнем самомотивации и активной социальной позицией.

Масштабное исследование, проведенное фондом World Exchange, демонстрирует, что вузы наиболее заинтересованы в абитуриентах, которые ведут общественно полезную деятельность за стенами учебных заведений. Академическая успеваемость по-прежнему остается ключевым фактором при приеме документов от абитуриента, однако представители 97% высших учебных заведений, участвовавших в опросе, заявили, что соискатели должны продемонстрировать и свои успехи во внешкольной деятельности, будь-то волонтерство или первые трудовые навыки.

58.5% авторитетных вузов в Британии признают рост значимости фактора личных навыков и общественных достижений абитуриентов по сравнению с тем, как это учитывалось еще десять лет назад. Вопрос о социальных навыках поднимается чаще всего в тех случаях, когда абитуриенты проходят личное собеседование при поступлении, а показатели академической успеваемости у нескольких претендентов на место в престижном учебном заведении идентичны.

Наиболее перспективными с точки зрения получения преимущества в конкурсе являются три вида общественной деятельности: опыт работы, участие в волонтерских проектах и стипендия герцога Эдинбургского (DofE Award), которую могут получить юноши и девушки в возрасте 14-20 лет за активную общественную деятельность вне основных молодежных движений [например, скаутского – прим.ред].