Школы Англии подталкивают родителей к переводу детей на домашнее обучение

Статистика показывает резкое увеличение числа случаев перевода детей на элективное обучение; чаще всего это случается в последние годы учебы, когда идет активная подготовка к государственным экзаменам.

Независимый надзорный орган Бюро школьного арбитража (Office of the Schools Adjudicator, OSA) заявляет о резком росте статистики перевода детей на домашнее обучение, предполагая, что школы пытаются снять с себя ответственность за неудобных из-за успеваемости или поведения детей. В 2017/18 учебном году «хоумскулинг» стал форматом обучения для 52 тысяч детей в 152 местных управлениях образования Англии, тогда как в 2015/16 году их было 37 тысяч; OSA напоминает, что заявительная регистрация перевода на домашнее обучение не является обязательной, так что, скорее всего, таких детей значительно больше.

В одной из управ в прошлом учебном году на домашнее обучение перевели более тысячи детей, и в OSA заявляют, что это было сделано по принуждению и под давлением со стороны школ. Наряду с инициативой родителей по изъятию ребенка на хоумскулинг из-за невозможности учиться в желаемой школе или из-за буллинга, инициатива со стороны учебных заведений проявляется в отношении детей с проблемами в поведения или низкой успеваемостью. Чаще всего это случается в десятом и одиннадцатом классе, когда дети должны прилагать максимум усилий для успешного прохождения госэкзамена GCSE.

Комитет по надзору в сфере образования (Ofsted) пообещал прислушаться к предостережениям и тревожным данным OSA и провести инспекции в школах, где подозрительно много детей переведены на домашнее обучение. Если информация о необоснованном исключении из очного образовательного процесса подтвердится, школам грозит понижение в рейтинге, а значит, и ухудшение государственного финансирования.