Экзаменационная система британских школ не отвечает современным реалиям

Директор Итонского колледжа Тони Литтл раскритиковал викторианские принципы оценки успеваемости учеников и заявил о необходимости реформирования престижного британского образования.

В интервью Radio Times директор знаменитого на весь мир Итона заявил, что британская образовательная система, мало изменившаяся с викторианских времен, не способна подготовить ученика к принятию решений в современном мире. В качестве наглядного примера Тони Литтл привел правила проведения экзаменов в колледже: «Каждый ученик британской школы или колледжа сидит за отдельным столом и в одиночку готовится к ответу на экзаменационные вопросы. В реальном мире, куда он попадет по завершении обучения, практически все важные вопросы ему придется решать коллективно, во взаимодействиях с другими членами общества».

Ректор Итонского колледжа заявил, что классическое британское образование слишком фиксируется на формальных оценках и предположил, что Англии есть чему поучиться у азиатской образовательной системы, разумеется, без прямого копирования.

Министерство образования Великобритании дало официальный комментарий на заявление Тони Литтла: «Британской системе образования не приходится стыдиться результатов, которые получают ученики при итоговой проверке знания. Конфликта между академическим образованием и всесторонней эрудицией просто не существует. Однако мы принимаем во внимание непопулярность интенсивной системы тестирования в британских школах и готовы вернуться к существовавшей раньше практике оценки отличников обучения лишь по итогам двухгодичных образовательных блоков, без промежуточных тестов».