Английские учителя не готовят школьников к поступлению в Оксфорд и Кембридж

В результате нового исследования, проведенного в английских государственных школах, выяснилось, что учителя практически не мотивируют учеников к поступлению в престижные университеты – Оксфорд и Кембридж, пишет The Telegraph.

В соответствии с докладом Sutton Trust, только четыре учителя из десяти «редко или никогда» рекомендуют одаренным школьникам обратить внимание на эти учебные заведения. 25% педагогов и вовсе считают нулевыми шансы учащихся государственных школ поступить в престижные университеты. Они ошибочно полагают, что студентами Оксфорда и Кембриджа могут стать только выпускники частных учебных заведений.

«Некоторые учителя ошибочно считают, что Оксфорд и Кембридж – места исключительно для детей из богатых семей, хотя сами даже ни разу не были в этих университетах», - говорит Алан Смитерс, директор Центра образования и исследований в сфере занятости в Букингемском университете.

Последние исследования показывают, что в настоящее время выпускники частных школ в обоих университетах составляют менее половины всех студентов.